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基于模拟的跨专业教育中的物流( Logistics in Simulation-Based Interprofessional Education )
S Charles ML Koehn
在过去的十年里，实施专业间教育(IPE)模拟计划的需求增加了，因为它有助于打破孤岛，改善专业间的沟通，培养对实践范围的理解，并提高团队合作技能。然而，由于时间、空间、内容、资源、学习者数量、成本、评估、定型观念和评价等障碍，实施IPE模拟计划可能具有挑战性。根据目前的文献和作者自己的经验，创建一个IPE模拟程序，本章介绍如何解决这些障碍。
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