中国两个EQ-5D青少年版本和KIDSCREEN-10测试测量特性( Testing measurement properties of two EQ-5D youth versions and KIDSCREEN-10 in China )

Wang Pei Sun Yue Yang Zhi-Hao Zhang Ruo-Yu Wu Bin Luo Nan

目的评价EQ-5D的两个青少年版本（即5水平EQ-5D-Y[Y-5L]和3水平EQ-5D-Y[Y-3L])和KIDSCREEN-10在中国的测量特性。方法采用Y-5L、KIDSCREEN-10和Y-3L问卷对上海市在校儿童和青少年进行问卷调查。根据缺失的答复评估了其可行性。通过检测EQ-5D-Y维度、维度总分[SDS]和视觉模拟量表(VAS)与KIDSCREEN-10指数评分和维度的相关性，评估它们的收敛效度。通过比较超重和近视两种情况下和不存在超重和近视两种情况下的学生的SDS、VAS和KIDSCREEN-10指数的已知组效度，并评价它们之间的相对效率(RE)。结果共录取学生262人，女生占58.4%，平均年龄12.7岁。Y-5L(0.3%)、Y-3L(2.4%)和KIDSCREEN-10（0.3%）的缺失反应都很低。Y-5L、Y-3L和Kidscreen-10的总体天花板效应分别为40.3%、44.1%和1.1%。SDSY-5L、SDSY-3L和VAS与KIDSCREEN-10指数评分呈中度相关(r=SDSY-5L为0.425,SDSY-3L为0.323,VAS为0.435；P0.3)。无近视学生的SDSY-5L和SDSY-3L评分均较低，VAS和KIDSCREEN-10评分较高。SDSY-5L和VAS比较差异有统计学意义（P

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