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创建虚拟学习环境:大学教育中的在线共享学习( Creating Virtual Learning Environment: Shared Online Learning in University Education )
J Lopukhova E Makeeva
本文致力于对俄罗斯高等教育进行重新想象的问题。作为国际高等教育体系的一部分，俄罗斯高等教育正面临着技术日新月异和全球经济一体化带来的压力。信息社会的发展和信息技术的广泛传播为学习提供了新的机会。同时，他们对如何组织和开展教与学的既定观点和做法提出了挑战。在俄罗斯，参加传统的面对面讲座和研讨会的大学毕业生缺乏足够的培训、现实世界的经验和实际知识。文章提出了改革和完善俄罗斯现有高等教育体系的三种创新做法：开放教育资源、共享网络课程和慕课。OER包括学习内容，开发、使用和分发内容的软件工具，以及开放许可证等实现资源。尽管各种开放学习的倡议已经存在了几十年,但MOOC的增长、可用性和流行程度都将对公立高等教育的学术模式产生影响。MOOC课程受益于人们对高等教育学位成本和价值的日益不满，为高等教育创造了一个分水岭。关于共享在线课程,俄罗斯主要大学成立了国家开放教育平台协会,以开发一个电子学习平台,其资源向该协会成员开放,并向其他大学开放。逐步引入教育过程，这三种做法将有助于在俄罗斯创造一个新的有效学习环境。
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