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在高等教育中通过地理管理职位( Stewarding Places through Geography in Higher Education )
A Hooykaas
以地点为基础的教育在小学地理课程中很常见，在那里，儿童被教导关于他们周围的环境。这种方法强调实践和现实世界的学习经验，使人们更加致力于成为积极的、有贡献的公民。到中学后，地理学生集体在课堂上学习知识，了解成为全球公民的重要性。在这个过程中，地方教育的好处被忽视了，而有利于全球抱负。本文考虑了场所在学生幸福感中的重要性，以及教育者在场所教育中的作用，同时反思了本土体验教育在日益全球化的教育中所能发挥的作用。
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