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在线学习:COVID-19危机期间的灵丹妙药( E-learning : A panacea during COVID-19 crisis )
A Khalid S Ali
在新冠肺炎大流行期间，世界各地实施了关闭研究所的策略，以减缓迅速的感染和传播率。采用电子学习作为传统物理学习的替代方法，以保护学生免受这一传染性病毒的侵害。虽然大多数国家都采用了这一系统，但包括巴基斯坦在内的许多欠发达国家和发展中国家没有采用在线电子学习系统，因为电子学习提供者和政策制定者面临的最大挑战是向来自贫困背景的学生提供平等的电子学习机会，这些学生在学习机构之外使用互联网设施的机会有限。新冠肺炎大流行期间的学校关闭战略必须以模棱两可的证据为基础，同时实施社会距离措施。如果要在相当长的一段时间内实行限制性的社交距离政策，则应考虑其他破坏性较小的社交距离模式。在线学习系统是平衡医学教育学术损失的关键一步。但我国医学院校在有效实施网络学习方面还存在不足。当局应设计出使电子学习更方便用户的方法
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