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录取分数和客观结构化临床考试对APPE表现的有限预测效用( Limited Predictive Utility of Admissions Scores and Objective Structured Clinical Examinations for APPE Performance )
JE Mclaughlin J Khanova K Scolaro PT Rodgers WC Cox admissions, objective structured clinical examination, advanced pharmacy practice experiences, assessment, student development
目的。目的:探讨入院率、客观结构化临床考试(OSCE)和高级药学实践经验(APPE)成绩之间的关系。方法。收集2012年春季和2013年春季毕业于药学博士(PharmD)项目的学生(n=289)的招生、OSCE和APPE成绩。Pearson相关检验变量之间的关系,独立t检验比较组间平均得分。结果。所有录取数据(本科平均绩点、综合PCAT成绩和面试成绩)与OSCE和APPE成绩之间的关系都很弱,而最终OSCE和门诊护理APPE之间的关系最强。期末OSCE得分低的学生在急症护理、非卧床护理和社区护理方面的表现低于其他学生。结论。本研究强调了在课程过程中评估学生非认知专业技能发展的复杂性。
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