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在COVID-19大流行期间，结合现场和在线参与，重新设计和教学兽医微生物实验室演习( Redesigning and teaching veterinary microbiology laboratory exercises with combined on-site and online participation during the COVID-19 pandemic )
Koort Joanna vall-Jskelinen Silja microbiology laboratory teaching online participation on-site participation COVID-19 remote partner
新冠肺炎（冠状病毒疾病2019）疫情迫使大学寻找新的方法来进行学习和教学，因为在许多情况下，传统的面对面教学被阻止或限制在绝对最低限度。因此，我们重新设计和教授二年级兽医学生微生物学实验练习（实验室）与混合学习方法。为此，我们实施了一种新的“远程合作伙伴”模式，即在实验室现场的学生与在线的远程合作伙伴成对同步工作。一项学生反馈调查显示，在这种远程合作伙伴模式中，现场和在线参与实验室都有助于提高他们的实验室技能。在混合学习方法（2021届）和传统现场参与方法（2018-20届）中，学生在实际操作微生物实验室技能和安全工作实践方面的总体表现相似。本研究提示远程伙伴模式是获得微生物实验室技能的有效途径。这种学习方法可用于非流行病的未来和/或也可应用于其他领域。
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