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工业-组织心理学课程中传达平等就业机会概念的练习( An Exercise for Conveying Equal Employment Opportunity Concepts for Industrial-Organizational Psychology Courses )
AM Semanko VB Hinsz
背景平等就业机会准则和概念对于增加工作场所的公平很重要。鉴于目前有大量的本科生正在或正在进入劳动力市场，以一种增加学生对适当的组织行为理解的方式传达这些概念是至关重要的。目的：提出并讨论一个练习和相应的课堂讨论，旨在向大学生传达平等就业机会的概念。方法利用案例中展示关键机会均等概念的小插曲，开发了一个练习。学生对平等就业机会的理解在练习前和练习后进行评估。结果总体而言，与锻炼前相比，锻炼后的措施表明学生对平等就业机会概念的理解程度更高。结论本文所述的练习是一种让学生参与与平等就业机会有关的内容的有影响力和有效的方法。教师可以在他们的课程中使用这种积极的练习来帮助学生理解平等就业机会的概念。因此，学生对平等就业机会的了解可以鼓励他们打击和防止工作场所的歧视。
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