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医学本科生的压力、焦虑和抑郁及其社会人口学相关因素( Stress, anxiety & depression among medical undergraduate students & their socio-demographic correlates )
S Iqbal S Gupta E Venkatarao Anxiety DASS 42 depression medical students stress
世界各国都有医学本科生存在心理疾病的报道。记录这种负担的印度研究很少。因此,我们使用先前验证的标准化工具抑郁焦虑压力量表(DASS42)来评估医学本科生的抑郁、焦虑和压力的存在,并确定他们的社会人口学和个人特征。在横断面调查中,使用一份自我管理、预先设计、预先测试的匿名问卷,包括DASS42来收集基本社会人口学(年龄、性别、学期)和个人特征(酒精和烟草使用、学习成绩)的信息。在获得知情书面同意后,联络所有在调查当日在场的学生参与。每个被调查者在每个分量表(抑郁、焦虑和压力)上的得分是根据严重程度分级指数计算的。超过一半的受访者受到抑郁(51.3%)、焦虑(66.9%)和压力(53%)的影响。五年级学生患病率高于二年级学生。与男性相比,女性的得分更高。对学业自我评价的感知与较高的分数有很强的相关性。在医学本科生中,有相当比例的学生存在抑郁、焦虑、压力等心理问题,暴露出学生心理中的一个被忽视的领域,亟待关注。需要提供学生咨询服务,以遏制这种发病率。
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