西班牙大学的国际化战略:制度文件的语料库驱动分析。DOI: 10.5281 / zenodo.3833860( Internationalization strategies in Spanish universities: a corpus-driven analysis of institutional documents. DOI:10.5281/zenodo.3833860 )

R Villares

本报告是一篇博士论文的一部分，旨在研究西班牙大学的国际化战略，因为成为国际大学的过程可能会因当地环境、动机、目标甚至研究领域等因素而有所不同（Childress 2006,2010；Knight 2004；Maringe and Foskett,2010）。在这种情况下，我采用自上而下的方法来处理国际化，以便研究大学是如何理解国际化的。此外，将结果与国家国际化框架“西班牙大学国际化战略”(MECD，2014)进行比较，以找到最常用的行动路线，并对其执行程度进行评论。遵循McEnery和Hardie(2012)的原则，我汇编了一个由71所大学的战略计划和国际化文件形成的110份机构文件的语料库。本文选择语料库语言学的研究方法，并使用Antconc软件（Anthony,2011）检索频率表、关键词表和搭配模式，以分析语境中“国际化”的含义。语料库的研究结果显示，国际化的关键指标主要与流动性、国际学生的存在、国际合作和协议、英语教学、知识传播和语言认证有关。除了这些更广泛的语义关联之外，特别令人感兴趣的是与国际化有关的语言和语言使用的引用。这似乎与《国家框架》的国际化战略目标相匹配，该战略目标除了鼓励建立国际大学系统、国际知名度和认可以及国际和区域间伙伴关系之外，还侧重于本国西班牙语和外国英语语言，将其作为西班牙高等教育国际化的主要资产之一。

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