儿童梦中反映的认知和情绪处理的发展:在多事的梦中活跃的自我标志着更好的神经心理学技能

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作者：scidown 发布时间：2021-07-18 11:26:45 文章标题：

儿童梦中反映的认知和情绪处理的发展:在多事的梦中活跃的自我标志着更好的神经心理学技能( The development of cognitive and emotional processing as reflected in children s dreams: Active self in an eventful dream signals better neuropsychological skills )

文章作者：

P Sándor S Szakadát R Bódizs

文章简述：

尽管成人研究表明做梦和认知功能之间有密切的关系，但做梦的发展及其与大脑成熟和认知发展的关系却很少被研究。为了弥补文献中的这一空白，我们旨在描述神经认知成熟的个体差异与儿童梦报告的形式和内容相关特征之间的联系。我们分析了40名4-8岁儿童的梦报告。具体的梦内容类别，发现在整个发展过程中有显著的变化，与认知表现相关。为了测量后者，我们使用了神经心理学测验（儿童水果Stroop测验和情绪Stroop测验的改进版本，以及注意网络测验[ANT])和智力测验（儿童韦氏智力量表的分量表[WISC-IV]和瑞文彩色累进矩阵[CPM])。结果表明，做梦者在梦中的存在（表现在活动、互动、自我效能、故意努力和认知反思）表明清醒生活中更有效的执行控制。这些活动和互动的质量和内容与儿童的情绪处理能力有关。与以前的发现相反，梦的怪异性和梦的回忆频率与任何认知指标都不相关。尽管在成人梦的研究中，醒和梦认知的连续性已经得到了很好的研究，但我们的工作是第一次探索儿童认知成熟与梦之间的联系。

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