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儿童的声誉管理:学习识别什么是社会价值并采取行动( Children s Reputation Management: Learning to Identify What Is Socially Valued and Acting Upon It )
Gail D. Heyman Alison M. Compton Jamie Amemiya Sohee Ahn Shuai Shao
人们所做的很多事情都是出于对社会评价的担忧。我们认为，找出别人看重什么并有效利用这些信息的过程提出了重大的认知挑战。这些挑战包括对不同形式信息的相关性进行推理，并对他人的精神生活进行推论。它们还包括根据任何个人品质来改变自己的行为，以吸引不同的观众。我们认为，应对这些挑战所需的许多重要技能的基础在童年早期就已经存在，但这些挑战本身一直持续到成年。
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