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追踪现实世界中青少年、青年和老年社会关注的发展差异( Tracking developmental differences in real-world social attention across adolescence, young adulthood and older adulthood )
MD Lillo R Foley MC Fysh A Stimson HJ Ferguson
对环境中的社会信息进行检测并做出适当的反应是日常社会交往的一个重要部分。在这里，我们报告了两个预先注册的实验，研究社会注意力是如何在一生中发展的，比较了青少年（10-19岁）、年轻人（20-40岁）和老年人（60-80岁）。在两个真实世界的任务中，参与者沉浸在不同的社会互动情境中--面对面的对话和在环境中导航--他们对社会和非社会内容的注意力被用眼睛跟踪眼镜记录下来。结果显示，与年轻人相比，青少年和老年人在面对面交谈时更少关注社会信息（即脸），在现实世界中更少关注人。因此，我们提供的证据表明，现实世界的社会注意经历了与年龄相关的变化，这些发展差异可能是影响青少年和老年人心理理论的一个关键机制，对预测日常生活中成功的社会交往有潜在的影响。
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