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小学生阅读电子书导致视觉疲劳的调查( An Investigation of Visual Fatigue in Elementary School Students Resulting from Reading e-books )
PY Cheng YN Su YC Chien TT Wu YM Huang
基于屏幕的电子书阅读，利用技术为所有学生创造相关的学习体验，已经越来越被数字原生者所接受。值得注意的是，在电子书被广泛应用于学术学习之前，应该考虑学生在阅读活动中的视觉负担。本研究以24名小学生为研究对象，探讨阅读相关因素对阅读电子书和纸质书时视觉疲劳的影响。结果表明：不同阅读材料对学生视觉疲劳水平的影响不存在显著性差异；也就是说，阅读材料对视觉疲劳程度的变化似乎无关紧要。此外，另一项结果发现，长时间阅读会给视觉带来更大的负担，这也意味着应该避免长时间阅读而没有适当的休息。通过对视疲劳基础的研究，本文的研究结果为将电子书纳入教学提供了有益的参考，并为电子书在教育中的使用提供了建议。因此，我们建议未来的研究应将视疲劳作为电子书学习活动中的重要因素，以促进电子书对学生学习的更多潜在益处。2018台湾学术网络管理委员会。版权所有。
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