Scidown文献预览系统！
教学自我效能( Teaching Self-Efficacy )
DB Morris
教师的效能信念不仅影响教师的学习动机和学习成绩，而且影响学生的学习成绩。因此，学者们将注意力转向这些重要教师信念的来源。本综述旨在评估研究者在82项实证研究中测量和概念化教学自我效能感来源的方法。具体地说，它旨在确定从这些研究中可以推断出什么，以及关于教师效能信念的起源仍然存在哪些重要问题。结果表明，文献中的一些方法缺陷阻碍了对教师如何发展效能感的清晰理解。然而，从现有研究中收集到的见解有助于完善和扩展对自我效能感来源及其在独特教学环境中的影响的理论理解。对未来的研究和实践提出了建议。
SciDown文献求助系统（解决99%问题） Public Download Springer ResearchGate
『Sci-Hub|Scidown』怎么用？来看看教程吧！

支持模式 1.支持DOI号 2.支持英文文献全名搜索 3.支持参考文献搜索 4.知网文献（暂时关闭）

安卓手机、电脑用户，您可以在QQ浏览器里输入 www.scidown.cn 打开scidown解析，就可以解析、下载了！（注意是文献的DOI号）

苹果手机用户，您需要先在App Store里搜索并下载 Documents by Readdle 这个APP，在APP首页，左划右下角的指南针图标打开APP内置浏览器，在浏览器里输入 www.scidown.cn 打开scidown解析，就可以解析、下载了！

如出现BUG？赶快加入【Scidown互助交流群】反馈吧：729083885【点击一键加群】
『Sci-Hub|Scidown』相关参考文献
scidown 超高比电容非对称超级电容材料mnco2o4 @Ni(OH) 2核壳花的制备下载
scidown 脑电图脑机接口的普遍神经生理学解释下载
scidown 具有颈状结构的双T形微通道中液滴的产生下载