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《美国学校招生:学生的社会和经济特征》，1999年10月。人口特征。当前人口报告。( School Enrollment in the United States: Social and Economic Characteristics of Students, October 1999. Population Characteristics. Current Population Reports. )
A Jamieson A Curry G Martinez School Enrollment Educational Status Population Characteristics Students Education IEC Primary Schools Secondary Schools Universities Schools
本报告提供了1984年和1985年收集的现行人口调查10月份补编中关于美国学校入学情况的数据。统计表按年龄、种族、西班牙血统、性别、婚姻状况、家庭关系、居住地和家庭收入列出了从幼儿园到大学就读的学生的数据。该表仅限于普通学校非机构人口的入学情况，因此不包括职业学校、成人教育班和特殊学校的入学情况。1985年的小学和高中入学率为4080万，低于1975年的4610万。6至15岁儿童的入学率基本保持不变，入学率的变化反映了学龄人口规模的变化。16岁和17岁的入学率略有增长。1985年有1250万大学生，比十年前增加了15%。黑人18至21岁的大学入学率在1975年至1985年间没有变化；这一比例保持在25%，而高中辍学的年龄组比例下降了10%至17%。1985年，3至5岁儿童的学前教育入学人数为590万，比10年前增加了18%，这是由于3至5岁儿童人口的增加和入学率的提高。1985年，38%的幼儿园学生上全日制，高于1970年的14%。1985年，34%的幼儿园学生上全日制，而1970年为27%。
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『Sci-Hub|Scidown』相关参考文献
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scidown 医学微生物学杂志出版论文。发布于2013年5月22日，doi:10.1099/jmm.0.058651-0下载