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民族音乐学和音乐教育:了解音乐、教育和文化的十字路口( Ethnomusicology and Music Education: Crossroads for knowing music, education, and culture )
PS Campbell Education Music
这里将考虑民族音乐学理论和方法对音乐教育的学术和实践方面的影响，以及音乐教育对民族音乐学家的学术和教学的影响的性质。对书籍、专著、期刊文章、教学材料和会议记录的检查正在进行中，以确定重叠兴趣的想法和实践。约翰·布莱克、查尔斯·凯尔、布鲁诺·内特尔、蒂姆·莱斯、西格斯和洛马克斯等学者的著作与音乐教育学术相关，共同感兴趣的问题正在出现：音乐认知的跨文化视角、身心和音乐舞蹈二重性、儿童音乐文化、世界音乐教育学以及音乐、音乐思想和音乐行为的研究方法。在描述了每个领域对另一个领域的实际影响后，讨论将转移到各个领域相互学习的潜力，并在社会及其学校中构建对音乐的更深层次的理解。
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scidown doi: 10.1182 / - 2006 - 04 - 020271血下载