年龄=17.3)和不同民族/种族的青少年样本。研究2(n=79m年龄=15.72)使用了一项为期21天的每日日记研究,对不同民族/种族的青少年进行了不同样本。结果:研究1发现,在亲密的同龄人和朋友中,青少年经历了“民族/种族戏弄”,这是一种以幽默为特征的独特形式的歧视。此外,基于这种互动的幽默性质,青少年一贯认为负面信息是无害的。研究2发现,当青少年成为民族/种族取笑的目标时,已经焦虑的人会经历更多的日常焦虑,并且社交焦虑的增加会持续几天。结论:目前的研究表明,在同龄人中,民族/种族戏弄是青少年围绕民族/种族互动的一种常见方式。此外,这项研究指出了这些经历的复杂性;虽然它们在很大程度上被认为是规范和无害的,但它们对一些青少年也有负面的心理影响。讨论了我们对青春期歧视和戏弄的概念理解的含义。(PsycINFO Database Record(c)2016 APA,版权所有)">
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“他们只是在开玩笑”:青少年中的民族/种族戏弄和歧视。( "They were just making jokes": Ethnic/racial teasing and discrimination among adolescents. )
S Douglass S Mirpuri D English T Yip
目的:鉴于社会反馈在这一时期的作用增强,基于同伴的歧视对青少年尤其有害。目前的研究旨在了解青少年在亲密同龄人和朋友之间经历的独特歧视表现,以及这种经历的日常影响。方法:研究1包括半结构化访谈(10次访谈,2个焦点小组;M年龄=17.3)和不同民族/种族的青少年样本。研究2(n=79m年龄=15.72)使用了一项为期21天的每日日记研究,对不同民族/种族的青少年进行了不同样本。结果:研究1发现,在亲密的同龄人和朋友中,青少年经历了“民族/种族戏弄”,这是一种以幽默为特征的独特形式的歧视。此外,基于这种互动的幽默性质,青少年一贯认为负面信息是无害的。研究2发现,当青少年成为民族/种族取笑的目标时,已经焦虑的人会经历更多的日常焦虑,并且社交焦虑的增加会持续几天。结论:目前的研究表明,在同龄人中,民族/种族戏弄是青少年围绕民族/种族互动的一种常见方式。此外,这项研究指出了这些经历的复杂性;虽然它们在很大程度上被认为是规范和无害的,但它们对一些青少年也有负面的心理影响。讨论了我们对青春期歧视和戏弄的概念理解的含义。(PsycINFO Database Record(c)2016 APA,版权所有)
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