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虚拟教学与学习:数字化教育中的可持续工具( Virtual Teaching and Learning: The Sustainable Tools in Digitalization of Education )
OT Omole
虚拟教学已经成为数字化时代和新常态下技术工具整合使用的一部分。知识社会的形成和现代文明文化发展的数字化存储，在教育系统内的虚拟教与学时代，尤其是在这场全球大流行的封锁中，仍然是一个持续的过程。本文回顾了尼日利亚在使用新的电子工具进行教学和学习过程中使用虚拟教学和学习作为提高数字化水平的技术。为了实现这一目标，本文对虚拟教学的概念进行了回顾，并探讨了虚拟教学在数字教育中的特点。虚拟教与学的好处是多方面的，包括提供及时和远程教育的机会，更好的互动，学习者易于访问；这一课很容易被跟踪和记录。研究结果表明,虚拟教学对数字化教育产生了重大影响,是教育数字化的一个重要和可持续的工具。本文建议尼日利亚政府在提供适当的基础设施方面做出改进,以帮助在各级教育系统中使用虚拟教学。
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