心理学家作为对话者在自闭症谱系障碍评估:来自自发韵律研究的见解

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作者：scidown 发布时间：2022-07-22 16:53:21 文章标题：

心理学家作为对话者在自闭症谱系障碍评估:来自自发韵律研究的见解( The Psychologist as an Interlocutor in Autism Spectrum Disorder Assessment: Insights From a Study of Spontaneous Prosody )

文章作者：

D Bone CC Lee MP Black ME Williams S Lee P Levitt S Narayanan autism spectrum disorder children prosody social communication assessment dyadic interaction

文章简述：

目的：本研究旨在探讨韵律语音线索与自闭症谱系障碍(ASD)严重程度之间的关系，假设心理医生和儿童的语音特征之间存在互动关系。作者客观地量化了心理学家和自闭症儿童在自发互动过程中的声学韵律线索，为今后的大样本分析建立了一种方法。方法：通过半结构化访谈（自闭症诊断观察时间表，ADOS；Lord,Rutter,DiLavore,&Risi,1999；Lord et al.，2012)对28名以前被诊断为自闭症的儿童进行语音声学韵律特征的半自动提取。韵律被量化在语调，音量，速率和声音质量方面。研究假设通过相关，以及等级和预测回归之间的ADOS严重程度和韵律线索检验。结果：自动提取的语音特征表现出并元交互的韵律特征。随着评定的自闭症严重程度的增加，心理学家和孩子都表现出了转端音高斜率的影响，并且说话的声音质量都不典型。心理学家的声学线索比儿童的声学线索更能预测儿童的症状严重程度。结论：心理学家作为评估者和对话者，可以根据儿童的社交障碍以可预测的方式调整他或她的行为。这一结果支持了未来在自发会话中对双方互动伙伴的语音韵律的研究，同时使用自动计算方法，允许在更大的语料库上进行可扩展的分析。

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